课程目标：

药理学是连接基础医学、药学和临床医学的桥梁学科，是高等医学院校的必修课，通过“线上线下混合式”授课的模式，培养适应当前社会需要的应用型高素质医学人才，更好的促进人类健康事业的发展。通过药理学学习达到以下几个目标：

知识目标：通过该课程的学习，使学生掌握药理学的基本理论知识，能陈述药效学、药动学、化学治疗中的相关概念和基本知识；能陈述常用药物的药理作用、作用机制、临床应用、不良反应和禁忌症等基本知识，并能利用所学知识针对具体案例解决用药问题；能应用所学知识对患者和公众进行药品知识宣传以及合理用药和健康教育的指导。

能力目标：通过学习培养和提高学生的自主学习、独立思考、分析问题、解决问题和创新能力；培养临床思维能力，提高学生学习知识、运用知识的能力。

素质目标：在传授专业知识的同时融入课程思政内容，使学生树立关爱生命意识，强化职业精神、责任意识和法律意识，增强职业使命感和荣誉感，培养具有强烈社会责任感、历史使命感和良好职业道德，并能践行社会主义核心价值观的德、智、体、美、劳全面发展的新时代医学人才。

教学过程中从学院人才培养目标以及学生实际情况出发，建设具有特色的、适合本校各专业学生的线上线下混合式药理学课程，构建完善的多元化的教学模式，具体将其分为课前预习及自主学习、课中重点讲授、课后巩固提升的三个阶段，全方位综合考虑教学设计与学生学习的任务清单。总体设计如下：

教学改革创新点：

1. 线上线下的混合式教学模式，真正体现以学生为中心的教学理念。通过先进的计算机技术将更加生动形象的图片、音视频资源加入课件中，通过线上MOOC学习资源使相对抽象的教学内容更加直观的呈现在学生面前，增加学习的趣味性。

2. 丰富教学方法和教学手段的使用，充分发挥了传统教学和网络教学的优势，使学生学习兴趣大大增加。线上线下的混合式教学模式，充分发挥教师“导”的作用，实现“要我学”向“我要学”的转变。

3. 该种教学模式还能打破专业和课程的限制，实现多学科的融合，为各专业其他课程的学习做铺垫，进一步提高学生综合运用知识的能力。