课程目标：

培养能够掌握药学基本理论和基本技能，具有药物开发、药物检测等多种实践能力的，面向基层，服务西部及新疆的应用型药学人才。

1.知识目标：掌握生药的原植物性状、显微和理化鉴定的基本理论与基本技能；掌握常见生药的品种鉴定及品质评价的基本技能；熟悉常用生药的功效用途与主要药理作用。

2.能力目标：通过本课程的学习，使学生具备生药真伪鉴定的能力。为今后从事生药的真伪鉴别、品种整理、质量评价和生药开发应用等相关领域的工作奠定基础。

3.素质目标：授课过程中强调学生的药学岗位职业道德和药学研究的伦理道德的树立;以生药为主线，感悟生药与中医药文化的交融，坚定文化自信，巩固专业思想，增强名族自豪感，具备弘扬中医药文化的能力。

课程特色：

1.混合式教学设计：本团队根据本校的人才培养目标并结合学生的实际情况，打破传统的教学模式，利用雨课堂进行线上的融和式教学，使师生能够更好的互动，并根据雨课堂教学实时监控及教学资源的实时推送，及时掌握学生课前预习如下图（左）、课中学习和课后巩固的学习情况及教师的教学情况，从而有针对的教学，真正做到以学生为中心，真正改善教学效果。

采用导入式（视频、图片、课程思政）教学、启发式教学与讨论式教学相结合的教学方法，改变传统的教学模式，从以教师为中心的课堂转变为以学生为中心，将学习的主动权交给学生，将被动学习转换为探索式学习。

2.课程资源：加强了多媒体课件的研制，收集并制作大量重点生药及其原植物图片集，使抽象知识形象化，课后开放生药标本室，增加生药标本室标本及切片的种类及数量，帮助学生辨识易混淆生药，巩固课堂学习内容。拓展学生的学习空间，课外的学习资源是课堂教学内容的延伸，使学生的学习充满更多的趣味与便捷。