为检验护理学2018级毕业生临床实践综合技能水平，2022年5月28日，护理学院于口腔护理楼OSCE考站，为护理学专业179名毕业生进行多站式考核（OSCE）。此次考核由护理实训中心、基础护理学教研室、克拉玛依市中心医院、克拉玛依市人民医院护理学专业教师协同完成。

本次考核采用随机抽取案例进行多站式考核法，设置护理评估站、护理诊断站、护理实施站及健康教育站，每个学生依次完成4站的考试。其中护理评估站及健康教育站均设置学生标准化病人。

考生根据案例提示对标准化病人进行健康评估

考生随机抽取一项护理操作进行考核

考核结束后，通过考生填写“问卷星”实时了解其对OSCE考核的意见及建议。考生们纷纷表示，相对于“重操作、轻临床思维”的传统考核模式，OSCE模式具有考核全面、贴近临床实际等优点，能客观、真实地反映临床实际工作和应变能力，能够让大家及时认识到自身不足之处，在今后的临床护理工作中不断提升自身综合能力。

毕业技能操作考核（OSCE）是评价学生临床技能学习效果的重要手段，也是衡量学校带教水平的重要标准，通过考核检验了学生的临床技能操作水平，同时也体现了护理学院教师的教学成果，新一年的教学工作，将以此作为参考，不断完善，持续改进。